Programas Integrales
Los programas institucionales que pertenecen a la DGETI incluyen una amplia gama de iniciativas enfocadas en apoyar tanto el desarrollo académico como el bienestar integral de los estudiantes. Cada departamento, por medio de sus oficinas y coordinaciones, implementan acciones que a continuación se describen.
Responsables PAEC: Edson Hervey Sánchez Calleros y Humberto Vega Yin.
Coordinadora PEC: Raquel Torres Robles
El Programa Aula, Escuela y Comunidad (PAEC) es una estrategia para articular a las y los actores participantes en la construcción de los aprendizajes significativos y contextualizados del estudiantado de educación media superior con base en el programa de estudios y necesidades o problemáticas de la comunidad, mediante el desarrollo de Proyectos Escolares Comunitarios (PEC) en los que se verá reflejada la participación coordinada de agentes de distintos ambientes de aprendizaje, teniendo como referente la autonomía en la didáctica para el abordaje transversal de las progresiones de las Unidades de Aprendizaje Curricular (UAC) correspondientes a los Recursos Sociocognitivos, Áreas de Conocimiento, Recursos y Ámbitos de Formación Socioemocional; así como el Componente Laboral, y la participación del estudiantado como potenciales agentes de transformación social en sus comunidades.
Coordinadora del programa:
Isabel Cristina Aboite Vega
El Programa Nacional de Fomento a la Lectura (PRONAFOLE) de la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial y de Servicios (DGETI) está diseñado para promover el hábito de la lectura entre los estudiantes. A través de actividades como círculos literarios, tertulias, lecturas de poemas y cuentos, y juegos de investigación, PRONAFOLE busca acercar a los alumnos a diversos mundos literarios; Además, ofrece talleres de creación literaria para aquellos interesados en escribir e inventar sus propias historias.
Coordinadora del Programa:
Aracely Guadalupe Martínez Cázarez
El Programa de Fomento a la Salud (FOMALASA) de la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial y de Servicios (DGETI) está diseñado para promover la salud integral de los estudiantes. A través de campañas educativas, talleres y actividades preventivas, FOMALASA busca concienciar a los jóvenes sobre temas como la prevención de adicciones, la salud mental, la nutrición y la prevención de enfermedades. Además, colabora con instituciones de salud y organizaciones civiles para fortalecer sus acciones y maximizar el impacto positivo en la comunidad estudiantil.
Coordinadora del Programa:
Mara Guadalupe Valenzuela Montaño
El Programa AMA DGETI (Acciones por el Medio Ambiente) de la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial y de Servicios (DGETI) está diseñado para fomentar la conciencia ambiental entre los estudiantes. A través de actividades educativas y participativas, como la celebración de días internacionales relacionados con el medio ambiente, talleres y campañas de sensibilización, AMA DGETI busca promover el desarrollo sustentable y el cuidado del entorno natural. El objetivo es que los estudiantes adopten prácticas responsables y se conviertan en agentes de cambio en sus comunidades.
Coordinadora del Programa:
Miriam Celcy Carrazco Montesinos
La plataforma SINATA (Sistema Nacional de Tutorías Académicas) está diseñada para proporcionar apoyo académico a los estudiantes de nivel medio superior. A través de tutorías personalizadas y grupales, los estudiantes reciben orientación en materias que les resultan difíciles, como matemáticas, física y química. El sistema incluye la figura del Tutor Grupal y del Asesor Docente, quienes ayudan a los alumnos a desarrollar competencias y hábitos de estudio, adaptando las metodologías según las necesidades específicas de cada estudiante. Además, promueve la tutoría entre pares, donde estudiantes avanzados apoyan a sus compañeros con dificultades académicas.
Coordinadora del Programa:
Miriam Celcy Carrazco Montesinos
El programa de Tutorías Académicas en los planteles DGETI, como los CBTis, está diseñado para apoyar a los estudiantes en su desarrollo académico y personal. A través de tutorías personalizadas y grupales, los tutores ayudan a los alumnos a resolver dudas, mejorar su rendimiento académico y desarrollar habilidades para la vida. El programa también busca prevenir situaciones de riesgo que puedan afectar el desarrollo cognitivo, afectivo y vocacional de los estudiantes. Además, promueve la autonomía y la formación integral, contribuyendo a que los estudiantes encuentren su rumbo y maximicen su potencial.
Coordinadora del Programa:
Miriam Celcy Carrazco Montesinos
El programa Construye-T de la DGETI está diseñado para mejorar los ambientes escolares y promover el aprendizaje de habilidades socioemocionales entre los estudiantes de educación media superior. A través de la capacitación de docentes y directivos, y la implementación de actividades que desarrollan habilidades como el autoconocimiento, la autorregulación, la conciencia social, la colaboración, la toma de decisiones y la perseverancia, Construye-T busca elevar el bienestar presente y futuro de los jóvenes. El programa también se enfoca en la prevención de conductas de riesgo y en la creación de un entorno escolar positivo.